Маршруты выходного дня для воспитанников и их родителей по местам памяти героев, погибших во время войны.

Маршруты выходного дня

для воспитанников ГУО «Амбросовичская базовая школа Шумилинского района» и их родителей по местам памяти героев, погибших во время войны.

Маршрут выходного дня «К братской могиле у памятника Воину-Освободителю аг. Кривое Село»

Уважаемые родители!

  К теме безопасности детей на улицах приходится возвращаться постоянно. Дорожно-транспортные происшествия с наиболее тяжкими социальными последствиями были и остаются те, участниками, а порой и жертвами которых оказываются дети. В 5-6 лет ребёнок видит на уровне 105 см от земли. Ребенку почти постоянно приходиться смотреть вверх, чтобы увидеть дорожные знаки. Когда ребёнок видит сам ,он предполагает, что его тоже видят. Но очень часто из-за маленького роста его могут просто не заметить или заметить слишком поздно. Приучите ребенка с раннего детства всегда останавливаться перед выходом на проезжую часть: сделав  паузу, осмотреться, вслушаться. Изучите с ребёнком правила, по которым следует переходить проезжую часть. Переходя улицу с ребёнком, крепко держите его за руку, так как он может в любой момент вырваться. С самых ранних лет маленький ребенок должен понимать важность соблюдения данных правил, поскольку от этого зависит безопасность его жизни и здоровья.

Предлагаем вам маршрут выходного дня.

Возраст детей: старший 5-6 лет

Участники проекта:  дети,  родители.

Рекомендации для родителей: 

1. При выходе из дома:

- если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка  нет ли приближающегося транспорта;

- если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь нет ли за препятствием опасности. 

1. При движении по тротуару:

- придерживайтесь правой стороны тротуара;

- если тротуар находиться рядом с дорогой, родители должны держать ребёнка за руку;

- не разрешайте ребёнку самостоятельно выходить на проезжую часть

2. Готовясь перейти дорогу:

Ребёнок должен твердо знать, что дорогу можно переходить только в установленных местах.

- прежде чем выйти на дорогу, остановитесь  на расстоянии 50 см - , 1 метра от края проезжей части;

- обратите внимание на то, что посмотреть налево и направо надо обязательно с поворотом головы;

-если с обеих сторон нет транспорта, представляющего опасность, можно выйти на проезжую часть и переходить дорогу спокойным размеренным шагом, но ни в коем случае не бегом;

- учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;

- не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортного средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;

- неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции. 

3. При переходе проезжей части:

- переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках по отмеченной линии зебре, иначе ребенок привыкнет переходить где придется;

- не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом;

- не переходите дорогу наискосок; подчеркивайте, показывайте и рассказывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы, что это делается для лучшего наблюдения за авто-, мото- транспортными средствами;

- не торопитесь переходить дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно;

- не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг;

- объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома; 

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, ПОМНИТЕ!!!

  Охрана жизни детей – это просто проявление здравого смысла!

Очень важно, чтобы вы на шаг опережали ребенка, тогда вы сумеете предвидеть, что он может сделать – ещё до того, как он это сделает!

Помните, что ваш малыш взрослеет, и забот, ответственности за его жизнь и здоровье с каждым днём прибавляется.

Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах! 

ОБЪЕКТ «Дорога»

Правил дорожных на свете немало.

Все бы вам выучить их не мешало.

Но основное из правил движения

Знать как таблицу должны умножения!

На проезжей части не играть, не кататься,

Если хотите здоровыми остаться!

Расскажите ребенку о правилах безопасного движения по дороге.

Можно предложить ребенку выполнить физкультминутку «Пешеходы».

  Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте).

Людям машет: Не ходи! (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)

Здесь машины едут прямо (Руки перед собой)

Пешеход, ты погоди! (Руки в стороны)

Посмотрите: улыбнулся, (Руки на пояс, улыбка)

Приглашает нас идти. (Шагаем на месте)

 Вы, машины, не спешите, (Хлопки руками)

 Пешехода пропустите! (Прыжки на месте)  

Можно задать ребенку вопросы:

-можно ли переходить дорогу без взрослых?

- для чего нужен светофор на проезжей части? 

Поиграйте с ребёнком в игру «Дополни слово»:

Утром проснешься ты, выйдешь из дома:

На перекрёстке - твой старый знакомый.

Он огоньком тебе красным мигнёт,

Скажет: «Опасно! Закрыт…(переход).

Желтый зажжется – чуть-чуть…(обожди).

Вспыхнет зелёный – спокойно …(иди).

Для тебя горят они – светофорные огни.

Красный - …(стой),

Желтый -…(жди),

А зелёный - …(проходи).

ОБЪЕКТ « Братская могила у памятника Воину-Освободителю аг. Кривое Село»

Содержание беседы с ребёнком по ходу движения по маршруту

Поинтересуйтесь у ребёнка: «Что и где ты слышал о войне? Как ты думаешь, мы должны помнить о тех, кто не пришел с войны? Как люди сохранили память о войне? (о героях войны написано в книгах, стихах, песнях, снято в фильмах, в городах поставлены памятники).

Спросите у ребенка «Что такое памятники? Для чего их, возводят?» (слово «памятник» происходит от слов «память», «помнить». Это скульптурные сооружения, обелиски. Строят их в честь какого-либо героя войны или важного события, чтобы люди помнили этих героев на долю которых выпало тяжёлое время войны. Памятник – это напоминание нам о тех, кто погиб в партизанских отрядах, на полях сражений, кто просто не дожил до дня Победы).

Спросите у ребенка: «А в нашей деревне есть памятник  тем, кто не вернулся с войны?» 

Вот и мы сейчас пришли на это памятное место для всех жителей нашей деревни.

Это братская могила, в которой захоронены останки 89 советских солдат. 22 июня 2022 года здесь были перезахоронены останки неизвестного солдата. Сам памятник был установлен Воину-Освободителю д. Кривое Село, в честь которого и названа главная улица деревни – улица Георгадзе.

Поинтересуйтесь у ребенка, знает ли он, как чтят память о погибших солдатах во время войны? (погибших во время ВОВ людей вспоминают минутой молчания, приносят к памятникам венки, цветы, запускают салют).

Спросите у ребёнка, знает ли он, что такое минута молчания?

 Как нужно себя вести в это время? (минута молчания – символический ритуал, во время которого нужно встать и молча почтить память о каком-либо трагическом событии и погибших в нём людях. Минута молчания, как правило, длится менее одной минуты).

Поиграйте с ребёнком в игру «Каким должен быть солдат?»

Родитель предлагает ребёнку по очереди называть качества солдата-освободителя

(отважный, добрый, бесстрашный, сильный, умный и т. д.).

Можно разучить с ребёнком:

Ёще тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край,

Солдаты подарили вы планете

Великий май, победный май!

Придя домой спросите у ребёнка:

Где вы сегодня были?

Кому был воздвигнут памятник?

Для чего люди приходят к памятнику?

Хочет ли ребёнок быть похожим на героев?

После прогулки предложите ребёнку совместно с вами  нарисовать Воина-Освободителя.

Дети – это наше будущее. Важно своевременно научить их любить и беречь всё, что создано старшим поколением: свободу, независимость, мир, Отечество, главное суметь зародить в ребёнке это великое чувство – быть гражданином своей страны.

Составила: Нестеренко Г.В., воспитатель дошкольного образования.