ГУМАНИТАРНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

1. Наименование проекта: «Школьный музей-создаём историю вместе»
2. Срок реализации проекта: 2024–2026 годы
3. Организация-заявитель, предлагающая проект: ГУО «Амбросовичская базовая школа Шумилинского района».
4. Цель проекта: ремонт, модернизация традиционного музейного пространства в образовательную среду, способствующую патриотическому и духовно-нравственному  воспитанию, повышению интереса обучающихся к истории и культуре родного края.
5. Задачи, планируемые к выполнению в рамках реализации проекта:
   - сохранять историческое прошлое поколений, воспитывать бережное отношение к историческому культурному наследию;
   - формировать духовно-нравственные и патриотические качества личности на примерах жизни и трудовых подвигов белорусского народа;
   - формировать проектно-исследовательскую, коммуникативную, информационную компетенции у обучающихся.

1. Целевая группа: учащиеся, их законные представители, педагоги, жители агр. Амбросовичи.
2. Краткое описание мероприятий в рамках проекта: проведение ремонта помещения, кровли  школьного музея, приобретение оргтехники и мебели для музея, создание Internet-версии школьного музея (электронной базы фондов музея, которая обеспечит учёт и сохранность музейных материалов).
3. Общий объём финансирования: 13 643 $ (в долларах США).
4. Место реализации проекта: 211262, Витебская область, Шумилинский р-н, агр. Амбросовичи, ул. Зелёная, д.1.
5. Контактное лицо: Мателёнок Ирина Александровна, заместитель директора по воспитательной работе , телефон: 8(029) 294 52 82,
   e-mail:  ambros2@tyt.by

 Актуальность

У каждого человека, как в любом государстве, есть малая родина.  Со своим особым обликом, со своей историей она предстаёт человеку в детстве и остаётся с ним на всю жизнь. И так важно для каждого знать историю своей деревни, школы, семьи, знать свои корни. Знать, как жили предки, как воевали, защищая Родину, как трудились.

Для сохранения памяти о своих потомках в каждом учреждении образования должен быть школьный музей, задача которого формировать устойчивый интерес к приобретению новых знаний по истории родного края, готовность к самостоятельному её изучению, воспитание любви к родному краю.

Школьный музей «Беларуская хатка»  ведёт свою историю с 1996 года ХХ века. Тогда под руководством бывшего директора школы учащиеся, педагоги, родители начали собирать материалы о культурном наследии жителей аг. Амбросовичи и близь лежащих деревень микрорайона школы.

Сегодня музей размещён в здании детского сада и требует ремонта. Экспонаты музея систематизированы по следующим разделам:

1.Покуць (Чырвоны кут) - змяшчае ўсе прылады гаспадыні ежы ў печы і палічку з посудам.

2. “Куток рамёстваў”- які змяшчае наступныя разделы экспазіцыіі:

- “Ганчарства”- прадстаўлены наборам разнастайных па форме і прызначэнні пасудзін;

-“Бондарства”- гаспадарчыя драўляныя ёмістасці;

- “Пляценне”- утрымлівае рэчы, сплеценыя з саломы, лазы,лыка;

- “Прылады працы”- граблі, гэблік, крукі для пляцення вяровак, крук, серп, кайло і інш.

- “Прылады для апрацоўкі лёну і нарыхтоўкі нітак”- утрымлівае грэбнечасальнік, трапло,прасніцу, калаўрот, сукала і інш.

- “”Ткацтва і вышыўка”- утрымлівае саматканыя рэчы: ручнікі і посцілкі, падузорнікі, посцілкі (прастыні), фіранкі, сурвэткі.

Само помещение музея маленькое, требует расширения, необходим капитальный  ремонт кровли здания сада,  на что необходимо дополнительное финансирование. Все это необходимо для того, чтобы местные жители, гости и все желающие могли получить информацию об исторических событиях, связанных с малой родиной. Планируется обновление и пополнение экспонатов  музея, создание уголка (экспозиции) о героических и трагических событиях Великой Отечественной войны на территории микрорайона школы (о геноциде евреев в деревне Стрелка Ковляковского сельского совета, до 1986 года Бешенковичского района, истории Амбросовичской школы).  Усовершенствование музея с социальной позиции позволит стать центром гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания, связующей нитью между учреждениями образования, краеведческими музеями, учреждениями культуры и общественными организациями Шумилинского района. Активное использование экспозиций музея оказывает влияние на развитие личности учащихся, формирование их социальной активности, прививает чувство бережного отношения к истории и культуре родного края, к людям, живущим здесь, к истории и культуре своего народа, а значит, и чувства любви к своему Отечеству.

 Сфера деятельности участников гуманитарного проекта

Целевое назначение

Цель гуманитарного проекта: ремонт, модернизация традиционного музейного пространства в образовательную среду, способствующую патриотическому и духовно-нравственному  воспитанию, повышению интереса обучающихся к истории и культуре родного края.

Задачи:
сохранять историческую преемственность поколений, воспитывать бережное отношение к историческому культурному наследию;
формировать духовно-нравственные и патриотические качества личности на примерах боевых и трудовых подвигов белорусского народа;
развивать материально-техническую базу музея путём внедрения новых форм использования экспозиций;
формировать проектно-исследовательскую, коммуникативную, информационную компетенции у обучающихся.

Целевая группа:

учащиеся, их законные представители, педагоги, жители агр. Амбросовичи.

Участники реализации гуманитарного проекта: руководство учреждения образования, педагоги, учащиеся.

Иностранных партнёров нет.

Период реализации гуманитарного проекта: 2024–2026 годы 

1. Установленный объём финансирования, бюджет проекта

(в долларах США): 11300 $

Детализация статей расходов:

 5. Перечень планируемых мероприятий

 6. План реализации гуманитарного проекта

 7.  Ожидаемые результаты гуманитарного проекта

С позиции экономического эффекта

Будет осуществлён капитальный ремонт кровли детского сада, сделан косметический ремонт помещений музея, обновление стендов, оборудование новых музейных уголков «Память сердца», «Мы родом из СССР» приобретён ноутбук. Улучшатся условия хранения музейных экспонатов. Школьный   музей получит возможность пополнять свои материально-технические ресурсы за счёт экскурсионной деятельности и направлять их на развитие музея.

С позиции социального эффекта

На наш взгляд, воспитание у детей бережного отношения к истории и культуре  родного края, культуре своего народа и чувства любви к своему отечеству должно быть присуще людям каждого государства.

В процессе реализации проекта открываются широкие возможности для разностороннего совершенствования обучающихся, так как решаются разнообразные образовательные и воспитательные задачи, повышается качество формирования коммуникативных компетенций и навыков научно-исследовательской деятельности.

Расширяются возможности школьного музея за счёт социального партнёрства с музеями других учреждений образования, вовлечения в деятельность музея различных структур сельского социума.

 Просим оказать содействие

в реализации гуманитарного проекта «Школьный музей-создаём историю вместе».